Objetivos y alcances de la investigación

Bitácora semana 6

Investigación social

Juan Esteban Plaza Gómez

Camino a la universidad, me percaté del tráfico que había para ingresar. Luego recordé que ese martes había graduaciones de estudiantes de posgrado. Aunque, en esos eventos, la falta de parqueaderos es su desventaja más marcada.

Tras finalmente estacionar, caminé en dirección al salón de clases, pensando que ese día sería mi turno para presentar el tema de investigación asignado por el profesor Cobos. Al estar inmerso en mis pensamientos, no me había percatado de que, inconscientemente, ya había llegado a la entrada del aula. Sacudí la cabeza para dejar de divagar en mi mente y volver a la realidad.

Caminé hacia mi asiento y saludé a mis amigas del salón. Pocos minutos después, Cobos dio inicio a la clase. Como es habitual, nos comentó el cronograma del día:

• 2 bitácoras de los alumnos

• 2 presentaciones

• Una salida de campo, si quedaba tiempo (lo cual no sucedió)

Bitácoras

Comenzamos con el primer punto, que era mi bitácora. Me ofrecí voluntariamente, ya que estaba orgulloso del resultado. Traté sobre las bitácoras de mis compañeras, los diarios de campo, el tema de la fenomenología y la teoría fundamentada, los 4 principios de la ley del espejo, y los diarios de campo de estudiantes de semestres pasados en su visita a "Fiebre" (un prostíbulo). También abordé la presentación de la IAP (Investigación Acción Participativa) y los 4 tipos de participación.

Juanita Alvarado, compañera que también compartió su bitácora, la cual, destaca de manera profunda el como funciona "la ley del espejo" y el "Epojé", mostrando como es aplicado constantemente en la sociedad actual y el como, lo que se criticamos de los otros, son por prejuicios nuestros y lo que juzgan de nosotros los demás, es, también, una de las leyes del espejo, ya que nos ven desde su perspectiva.

 “No vemos el mundo como es, vemos el mundo como somos” (EPOJÉ)

También nos comentó acerca de los diarios de campo en "Fiebre" y los diarios de campo de estudiantes de semestres pasados. Especificó la IAP, la educación liberadora y los seres sentimentales.

Desde mi perspectiva, fue una bitácora bastante sólida, bien explicada, bien complementada y profunda en su opinión crítica.

Presentaciones Objetivos de investigación

por Juan Daniel Guevara

Carolina Forero

Los objetivos en la investigación nos sirven como guía para determinar qué enfoque debemos tomar y para delimitar los parámetros de la misma, lo que mejora la organización y facilita el proceso al establecer una estructura en el proceso, la evaluación y la medición.

Existen dos tipos de objetivos en la investigación: los generales y los particulares. El primero describe de manera global la intención del proyecto, representando el logro que permitirá responder a la pregunta de investigación. El segundo indica cómo se lleva a cabo el proceso, utilizando logros parciales que permiten controlar la investigación. Describe entregables concretos y resultados detallados, de los cuales se describe cada uno por cada resultado concreto.

Hay reglas que se tienen que seguir en este proceso de investigación las cuales Hay reglas que se deben seguir en este proceso de investigación, las cuales son las siguientes:

1. Escribir en tercera persona y en un modo impersonal.

2. La investigación debe ser breve y tener claridad.

3. Las acciones a realizar deben ser claras.

4. Delimitar el tema a investigar.

5. La medibilidad y el realismo de la investigación.

el proceso para sacar los objetivos buscan cumplir con las siguientes características y responder a las siguientes preguntas: Verbo

+

Qué      +

Cómo

     +

Para qué

enfoque SMART

Esta metodología brinda una definición clara de los objetivos de investigación, lo que nos permite una evaluación efectiva del progreso de la investigación. Además, nos ayuda a establecer tareas prioritarias en el proceso de investigación.

método PICOT

Esta metodología nos proporciona un marco estructurado para formular preguntas específicas. Se centra en obtener respuestas claras y medibles, facilitando así la medición objetiva de los resultados de las intervenciones.

Alcances de investigación

Robert Sampieri nos explica que existen 4 tipos de alcances investigativos, los cuales nos guiarán para saber hacia dónde queremos llevar nuestra investigación. Debemos tener en cuenta que "Una buena investigación da base a otra buena investigación". Por lo tanto, investigaciones como la exploratoria se utilizan como base para investigaciones descriptivas, correlacionales y explicativas. Estas últimas, a su vez, sirven de base para las correlacionales, y estas últimas para las explicativas.

Alcance:

1. Alcance: Exploratorio: Cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso. Generalmente, se determinan tendencias, identifican áreas y ambientes, contextos, situaciones de estudio y relaciones potenciales entre variables.
   

2. Descriptivo: Busca especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de un grupo o población y especifica las propiedades, características y los perfiles de dicho fenómeno.
   

   1. Personas

   2. Grupos

   3. Comunidades

   4. Procesos

   5. Objetos

   6. etc.
      

3. Correlacional: Asocia variables mediante un patrón predecible para un grupo o población. Pretende responder a preguntas de investigación que estén en un contexto específico, con la finalidad de conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos mediante la medición, análisis y establecimiento de vínculos.
   

4. Explicativo: Pretende establecer las causas de los sucesos o fenómenos que se estudian. Va más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. Está dirigido a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales. Su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta, o por qué se relacionan dos o más variables.

¿De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa?

1. El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la bibliografía.

2. La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.

Con esto, doy cierre a mi bitácora. Nos vemos la siguiente semana. 🥳

Referencias: Alcances de investigación: Conducting Research Projects Educational Presentation in Pink and Yellow Colorful Line Style - Presentation (canva.com) https://tesisdeceroa100.com/guia-paso-a-paso-para-redactar-objetivos-de-investigacion/

PICOT: 9.4 Evidence-Based Practice and Research – Nursing Management and Professional Concepts (pressbooks.pub) SMART: Crea objetivos SMART para tu estrategia de comunicación | MDirector Objetivos de investigación: INVESTIGACIÓN - Presentation (canva.com)